"最近发展区"语境中的教学之超越性

• 作者: 刘金锭
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 教学 发展 超越性 "最近发展区"
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 分类号: G740
• 字数: 3680字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2007.01.033

摘要

教育通过发展个体自我发展的能力实现人的自我超越.作为教育实践重要内容之一的教学,通过激发、形成学习者目前正处于成熟过程中而又未完全成熟的心理机能,即创造"最近发展区",促进、引领着学习者超越自我,不断向前发展.