谈“二段式”课堂教学中自主学习原则的运用

• 作者: 杨德
• 来源期刊: 新课程改革与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学习原则 自主 反馈矫正 复习巩固 精讲
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

作者信息

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1	杨德		1	0	0.0	0.0