你会折任意真分数吗？

• 作者: 陆新生
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学数学教师 分数 数学课程改革 动手操作 课堂教学活动 数学知识 学习数学 操作活动
• 年，卷（期）: xxsxjs_2007,（1）
• 页码范围: 183-187
• 页数: 5页
• 分类号: G633.6

摘要

在近几年的数学课程改革中，已经引进了很多的新理念，而动手做可能是中小学数学教师比较熟悉的一个词汇。通过学生的动手操作来学习数学知识。有利于学生对知识的构建和掌握。也能提高学生学习数学的兴趣。但采用什么样的操作活动一直是困扰着广大数学教师的一个问题，而这方面的开发研究又是我国数学教育界的一个薄弱环节，本文将向小学数学教师提供一个动手做的题材，以丰富我国的数学课堂教学活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆新生	上海师范大学数理信息学院	17	72	4.0	8.0