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小学数学教师
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小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位：
上海教育出版社
ISSN：
1006-1606
CN：
31-1071/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200031
地址：
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 在小学数学诸多的知识内容中，学生对于数量关系把握和运用的实际水平．不仅能够反映他们对数学认识和理解的状况．而且还能够反映他们思维水平的抽象程度和运用知识解决问题的实际能力。也就是说，数量关系...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 本文从几何图形教学这方面，谈谈我们在中低年级的教学中．让学生经历数学、体验数学、感悟数学的途径和方法。
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3. 小学数学思想方法教学新探刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 在新课程背景下．对小学数学思想方法的教学提出了新要求．增加了新内容。2001年出版的《数学课程标准》（实验稿）中明确指出：通过义务教育阶段的数学学习，学生应该获得适应未来社会生活和进一步发展...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 前言：前不久，偶尔浏览到《小学数学教师》2006年第7、8期合刊，拜读了徐斌老师的《算理直观算法抽象》一文，深有感触。徐斌老师揭示的计算教学四对基本矛盾非常实在，指导性很强。参照四对基本矛盾...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 在一次小学数学教师赛课活动中，我有幸观摩了极具特色的“较复杂的分数应用题”一课。执教者那幽默风趣的语言、富挑战性的教学思想，极大地激发了学生的学习热情、唤起了学生的求知欲望。台上台下都是学生...
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6. 谈“笔算式的口算”刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 近日．在一本期刊上．看到一位老师撰文讲述了自己在教学口算时．学生出现“笔算式的口算”方法，即用笔算思路来做口算题。作者发现，学生很认可这种“笔算式的口算”方法，分析原因有二：一是家长用这种方...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 我们曾为“目标拟定的多维翔实、环节预设的精雕细琢、媒体运用的新颖奇特、课堂评价的激情澎湃”而津津乐道。然而，正因为过分追求课堂教学的包容万象、滴水不漏和完美无暇，使得如今的数学课千头万绪、“...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 近日，拜读了《小学数学教师》2006年第3期的《把数学的“根”留住》一文，受益匪浅，为作者敏锐的洞察力和深刻的反思能力感到钦佩。对作者的忧虑深有同感。不过，对作者的第四个论点“数学活动——莫...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 数学学习的过程是一个基于经验的建构过程，数学教学即是引导学生通过一个充满探索的过程，“让已经存在于学生头脑中的那些不那么正规的数学知识和数学体验上升发展为科学的结论”。显然，学生原有的认知经...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 实施新课程后．小学数学新教材不再单独设立“应用题”单元．取而代之的是“用数学”和“解决问题”。但这并不意味着“嘘用题”这种现实生活中存存的数量关系在数学教学中的消亡。事实上，尽管新教材的“解...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 心理学家和教育学家普遍认为，概念的习得是儿童认知发展的主要途径。为此，作为小学数学概念学习两种基本方式的概念同化和概念形成，必须重视学习者认知形态的分析与研究。由于小学生的认知特点，在概念学...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 认识公顷是苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级（上册）第81页～82页上的内容。我以此为内容结合实践课进行了一课多作，期间颇有感悟。下面列举几个教学片断与大家一起探讨。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 课堂是什么？课堂是学生求知、创造、展示、体验、感悟的平台。在新课改的今天，我们应提供给孩子什么样的数学课堂？学生喜欢什么样的数学课堂？《位置》一课是我执教的一节全县小学数学示范课，现抛砖引玉...
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14. “锐角和钝角”的教学设计与评析刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 教学内容 人教版数学二年级（下）第38页。 教材简析 锐角和钝角是在学习了角和直角的基础上学习的。学生已经学会如何辨认角和直角，知道角的大小与两边张开的程度有关．并会用三角板判断一个角是否...
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15. “错误”引发的思考刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 下面是苏教版国标本五年级（上册）第112页上的一道练习题： 根据下面的统计图回答问题。
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16. 追寻开放与虚拟环境下的真实体验刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 小学数学“实践与综合应用”是个全新的领域，它是通过解决生活实际问题等数学活动，为学生将课堂所学运用于日常生活实践、理解知识的价值提供了一个情境。在教学中，我们应该寻求通过学生自己的努力去探究...
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17. 为什么3和4还要相乘……刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 近日，参加片教研活动观摩了一位老师执教的《有余数除法》，在认识有余数除法之前，老师先进行了除法竖式的教学，以“12朵红花．每堆3朵．可以分几堆？12＋3=4（堆）”为例，教师指出：加法、减法...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 希望通过发现并利用规律来有效识记“9的乘法口诀”．是绝大多数老师在执教《9的乘法口诀》一课时所期盼的，但往往鲜有如愿的。笔者曾先后多次观摩过该内容的公开课，很想就本节课教学中常见的一些问题和...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： [背景]“通分”是人教版五年级数学第十册的内容。它是以分数的基本性质和求几个数的最小公倍数为学习基础的。教材安排意图是从比较异分母分数的大小引出通分的必要，进一步掌握通分的意义和通分的一般方...
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20. 让学习欲望走在知识的前面刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 每次在研讨课时，评课人都会谈起学生学习的欲望。课堂教学要激发学生的学习欲望．调动起学生的内驱力成为我头脑中很深的印象。在每次讲课或评课时，我也都会关注课堂教学中学生学习欲望的问题。但实践中，...
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21. 阴影部分用什么分数表示？刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 《小学数学教师》2006年第9期刊登了徐希浩老师写的一篇文章《不回避教学中的认知冲突》。读后，体会颇深。徐老师抓住《假分数》认识中学生最容易困惑的问题，做了两种教法设计．这不仅有利于学生主动...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 最近我看了一本书，名字叫《小故事中的大智慧》，其中一则故事引起了我的思考。它讲的是幼儿园小朋友画画，笔者的儿子每次画完画都要问：“像不像？”而美国孩子在画完画后，是从来不问“像不像”的，只问...
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23. 有效数学探究学习应关注“四变”刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 探究性学习作为数学新课标倡导的重要学习方式之一，已进入了广大教师的教学视野，成为当前数学课堂的一道亮丽风景线。然而，由于教师的认识偏差在探究性学习实践中，出现了“理念好，实施难，效果差”的尴...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 随着新课程的实施，《数学课程标准（实验稿）》所倡导的“数学教学生活化”这一理念得到了广大教师充分的认同与重视．也成为一线教师努力追求的潮流与时尚，一些新颖、有趣、富有思考性的生活情境的确令人...
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25. 主题情境式题组练习一例刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 对于五年级第二学期期末的应用题部分，在数学练习中，我尝试围绕某一主题情境展开数学问题的设计，取得了比较好的教学效果。具体如下：
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26. 不只是简单的“乘法”问题刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 在义务教育课程标准实验教科书《数学》（人教版）六年级下册第三单元中有一个内容：“自行车里的数学”。里面有这样一个问题：一种变速自行车，有2个前齿轮，6个后齿轮。前齿轮齿数分别是48个和40个...
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27. 结果为“21”一题的解答刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 结果为“21”（本题适合三、四年级） 问题：在□内填上加号或减号，使下面的等式成立： 9□8□7□6□5□4□3□2□1=21
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 现在有如右图的两种正方形小卡片各12张．一种卡片上画着一条直线．另一种卡片上画着一个直角．在这些卡片中任意取12张拼成一个多边形，如下左图就是一个长方形，下右图是一个六边形：
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29. 谁更凶猛些？刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 猪年刚到．报上刊载一条“山中无老虎，野猪成霸王”的报道。说的是2007年1月3日，一头野猪突然窜进井冈山市葛田学校．附近村民奋力保护正在上课的学生，60多岁的陈老汉在与野猪搏斗中不幸身亡等几...
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30. 数独游戏刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 数独游戏（sudoku）是一种源自18世纪末的瑞士．后在美国发展、并在日本得以发扬光大的数学智力拼图游戏。拼图是几宫格（即3格宽×3格高）的正方形形状，每一格又细分为一个九宫格。在每一个小九...
小学数学教师基本信息
| 刊名 | 小学数学教师 | 主编 | 王耀东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海教育出版社 | 主管单位 | 上海世纪出版股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-1606 | CN | 31-1071/G4 |
| 邮编 | 200031 | 电子邮箱 | shuxuetg@163.com |
| 电话 | 021-643708 | 网址 | |
| 地址 | 上海永福路123号 |
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