给孩子什么样的数学课堂--《位置》教学及其反思

• 作者: 马肃霜
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 《位置》 孩子 教学 小学数学 新课改 示范课 学生
• 年，卷（期）: xxsxjs_2007,（7）
• 页码范围: 90-97
• 页数: 8页
• 分类号: G633.6

摘要

课堂是什么？课堂是学生求知、创造、展示、体验、感悟的平台。在新课改的今天，我们应提供给孩子什么样的数学课堂？学生喜欢什么样的数学课堂？《位置》一课是我执教的一节全县小学数学示范课，现抛砖引玉，求教于同行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马肃霜		28	65	2.0	8.0