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小学数学教师
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小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位：
上海教育出版社
ISSN：
1006-1606
CN：
31-1071/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200031
地址：
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1. 谈自主参与刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 为了重塑民族性格，改造国民素质，我们必须要尊重儿童人格，赋予儿童自主参与的权利，从小对他们进行自主参与的训练，让他们在将来错综复杂的社会生活中增强参与意识．提高参与能力。有了这样的意识和能力...
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2. 投身新课改的几点收获刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 在新一轮课程改革的实践中我深深体会到：“没有艺术的教育是残缺的教育。”回头审视自己，感到欣慰的是正由“经验型”的教师向“科研型”的教师转变，由只管“传道、授业、解惑”的“平面教师”向不仅给予...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 《数学课程标准（实验稿）》在教学建议中指出：“要创设与学生生活环境、知识背景相关的、学生感兴趣的学习情境，让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐渐体会数学知识的产生、形成与发展的过程...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年4期页码:摘要： “时间就是生命”，课堂40分钟的演绎是课堂教学价值的体现。然而，实践中，却时常有教不完现象的发生，以至于任意拖堂现象屡见不鲜。究其原因，在于老师漠视宝贵的时间，浪费了教学的时间成本，使教学时...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 课堂教学是师生、生生之间的相互碰撞、相互接纳的过程．也是师生之间、生生之间真诚交往、共同探讨、获得知识的互动过程。而由于数学活动的开放性较强，在课堂上学生的思维旁逸斜出，即使课前预设再充分，...
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6. 形数结合的归一问题刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 教学目标 ①经历从直观图示中抽象出数量关系的过程，从不同情境中概括出共同的模型，初步感知归一问题的解决方法。 ②沟通图形、表格及具体数量之间的联系，通过形数结合的训练。提高学生比较、分析...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 要教《列方程解答文字题》了。尽管已作了精心备课，但我还是习惯性地在候课间隙重温了一下教材内容（例题如下）。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 数学教学活动中，教师在预设时要从学生的实际出发，多站在学生角度思考问题。又因为小学生思维发展的基本特点是以具体形象思维为主要形式，因此在言语的讲解和材料的运用上都必须注重直观形象这一特点。心...
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9. 反复深入 抽象提高刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 数学学习中学生的数学活动应当是一个有层次、逐渐深人的“数学化”过程，它立足于生活，生发于经验，但又高于生活，超越经验。只有使学生的认识不断地从感性上升为理性，再由抽象上升为具体，才能达到对数...
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10. 教学“图形的拼组”而引发的思考刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 《数学新课程标准》指出：目前空间与图形中涉及的几何知识是根据小学生的认知规律和学习基础而确定的，是以直观叠验为起点，对原始概念所反映的具体事物予以描述，在教学中以动手操作为主。
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11. 架起预设和生成平衡的桥梁刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 课堂教学是一个动态的发展推进的过程。这个过程既有规律可循、又有灵活的生成性和不可预测性。有效的教学应在预设和生成的平衡中发展，在平衡中体现教师的匠心、展现师生智慧互动的火花。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 下课后回到办公室，我自费订阅的《小学数学教师》2006年第11期摆在了办公桌上，翻看目录，江苏省扬州市湾头中心小学吴德娟老师的《有创新才会有突破敢改革才会有收获——“小数乘法”教案设计及反思...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 《数学课程标准》（实验稿）明确提出要加强估算，并对各学段的估算教学提出了具体的目标：第一学段要“结合现实素材感受大数的意义，并能进行估计；能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程；能估计一些...
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14. 每节课都要动手操作吗？刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 通过操作加强感悟，这是低年级学生形成新知的切入点，也是学生参与知识形成过程的关键，它不但使学生已有的知识能够顺利迁移，克服思维的障碍，更有助于促进学生知识向能力的转化。但是不是在每节新授课中...
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15. 板书的好处刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 上星期听了白马小学姚老师《方程的意义》一课，回来后因为自己也马上要教这个内容了，所以一直在思考，能不能不用课件，直接从实际生活引入？一是自己制作课件的技术实在不行，二是平时教学工作忙，好像也...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 1/7就好像是一个潜藏在海底龙宫中的安琪儿，恋慕者可以用各种办法来追求她。 之所以选择7，是因为它是长周期素数中的最小者,极为典型，极有代表性，具有很好的“各态历经性”。由此而得出的种种结...
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17. 思考题选编刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年4期页码:摘要：
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2007年4期页码:摘要：
小学数学教师基本信息
| 刊名 | 小学数学教师 | 主编 | 王耀东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海教育出版社 | 主管单位 | 上海世纪出版股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-1606 | CN | 31-1071/G4 |
| 邮编 | 200031 | 电子邮箱 | shuxuetg@163.com |
| 电话 | 021-643708 | 网址 | |
| 地址 | 上海永福路123号 |
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