数量关系运用的结构教学初探

• 作者: 吴亚萍
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数量关系 结构教学 数学学习水平 小学数学 思维水平 学生
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 4-12
• 页数: 9页
• 分类号: G424.21

摘要

在小学数学诸多的知识内容中，学生对于数量关系把握和运用的实际水平．不仅能够反映他们对数学认识和理解的状况．而且还能够反映他们思维水平的抽象程度和运用知识解决问题的实际能力。也就是说，数量关系运用的水平在一定意义上已然成为衡量学生数学学习水平的试金石。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴亚萍	华东师范大学教育学系	26	53	3.0	7.0