脑瘫儿童综合康复训练的个案研究

• 作者: 万蓓 昝飞
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 脑瘫儿童 综合康复训练 认知训练
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 智力障碍研究
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G76
• 字数: 4967字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2007.01.005

摘要

文章以一例脑瘫儿童为个案,对其进行以语言、认知和动作技能为主的综合康复训练,探索综合康复训练的效果.采用观察法和访谈法收集资料.训练后,案主在语言、认知和动作技能三个方面取得了不同程度的进步和改善.结果表明综合康复训练对脑瘫儿童有效;动作技能训练是脑瘫儿童康复的重要基础,特别是口腔功能训练能有效促进语言的发展;语言训练要和认知训练相结合,后者能提高脑瘫儿童的语言理解力,进而加速其语言发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	昝飞	华东师范大学特殊教育系	51	421	12.0	18.0
2	万蓓	华东师范大学特殊教育系	2	9	2.0	2.0