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摘要:
《数学课程标准》指出:数学课程的内容一定要充分考虑数学发展进程中人类的活动轨迹,贴近学生熟悉的现实生活,不断沟通生活中的数学与教科书上的数学的联系,
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文献信息
篇名 例话数学课堂的生活气息
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 小学生 发展进程 数学课堂 生活气息 教学情境 数学知识 学习数学 乘法口诀 数学课程标准 数学学习
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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数学课程标准
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