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摘要:
针对研究生口语能力特点及问题,提出了话轮转换的应用、课堂教学形式多样化和课堂教学与课后阅读相结合的教学方法,同时对语言形式、语言内容和如何对待学生的错误进行了探讨。
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英语口语教学的特殊性及对策
英语口语
交际
语境
情景
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 研究生英语口语教学的特殊性与技巧
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 英语口语教学 研究生 课堂教学 形式多样化 口语能力 话轮转换 教学方法 课后阅读
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G643
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柯建华 26 40 4.0 4.0
2 李丽芳 5 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语口语教学
研究生
课堂教学
形式多样化
口语能力
话轮转换
教学方法
课后阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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