让问题引领探究把概念落于实处——"倒数"的对比案例解读与思考

• 作者: 吕立峰
• 来源期刊: 教学月刊(小学版)
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 评析与反思
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 1423字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2007.05.022

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕立峰		8	0	0.0	0.0