论幼儿游戏的教育价值及其实现

• 作者: 丁海东
• 来源期刊: 上海师范大学学报：基础教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿游戏 教育价值 游戏的课程化 课程的游戏化
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 6-10
• 页数: 5页
• 分类号: G613.7

摘要

幼儿游戏的教育价值不仅体现于游戏可作为早期教育教学的一种形式上的工具性手段，更可作为一种实质上的精神旨趣而导引着整个的幼儿教育与教学，即形式价值与实质价值的统一。游戏的教育价值在幼儿教育中的实现路径，一是游戏的课程化，二是课程的游戏化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁海东	山东师范大学教育学院	66	907	18.0	29.0