幼儿教师教学责任的内涵、冲突及其实现 ——兼论幼儿园教育"小学化"的规避

• 作者: 胡金香
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿教育 小学化 教学内涵
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学反思2
• 页码范围: 228
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育体系中小学化的现象十分严重,其中最根本的原因在于幼儿教师没有树立正确的幼儿教育观念,没有正确地认识到幼儿教育的内涵,使得幼儿教育与小学教育之间存在了冲突.探究了如何在幼儿教育的过程中规避小学化的措施.

作者信息

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1	胡金香		1	0	0.0	0.0