作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
由于我国的教育体制结构问题,许多家长都希望孩子不要输在起跑线上.为了迎合家长的需要,许多幼儿园采取了提前小学化教育.幼儿园教育是教育的基础,幼儿园的教育影响幼儿未来的发展,也关乎幼儿健康心理的发展.由于许多幼儿园为了自身的利益,将幼儿园教育提前小学化,导致幼儿的心理受到了极大的影响,许多家长和幼儿园没有意识到幼儿园小学化对孩子的危害.
推荐文章
中小学、幼儿园档案管理信息化建设初探
中小学
幼儿园
档案管理
信息化建设
幼儿园与小学语文课程衔接研究
幼儿园
小学
语文课程
衔接
幼儿园建筑的思考
建筑设计
思考
幼儿园课程游戏化下的语言教育研究
幼儿教育课程
游戏化
语言教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试析幼儿园教育小学化的危害
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园教育 小学化 危害
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学反思2
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯军梅 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教育
小学化
危害
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导