幼儿园教育小学化的危害及防止对策

• 作者: 杨佩佩
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿教育 危害 防止对策
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 问题研究
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育小学化,指的是幼儿教育的管理、教学模式及内容等都偏向于小学阶段,注重知识的传授,忽视幼儿的生理及心理发展,直接向幼儿传授小学阶段才应接受的具体教科书知识,是与幼儿身心发展特点严重相违背的,对幼儿自身的健康成长带来了很大的负面影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨佩佩		1	0	0.0	0.0