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摘要:
本文从Krashen语言输入理论入手,从词汇输入、风格输入与文化输入三方面举例分析论证了可理解输入对翻译能力培养的作用;最后寄望这方面的探讨能对翻译水平的提高有所启示。
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文献信息
篇名 浅谈语言输入理论与翻译能力的培养
来源期刊 武汉航海:武汉航海职业技术学院学报 学科 文学
关键词 语言输入 可理解输入 翻译能力
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 H315.9
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周发忠 21 4 1.0 1.0
2 涂慧娟 1 0 0.0 0.0
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1999(1)
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语言输入
可理解输入
翻译能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉航海(武汉航海职业技术学院学报)
季刊
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
358
总下载数(次)
4
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673
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