文章理解——文言文教学的首要任务

• 作者: 代保民
• 来源期刊: 中国基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 文章 中华传统文化 新文化运动 华夏文明 语文教材 文化典籍 交流功能
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

文言文是中华传统文化的文字载体，是博大精深华夏文明的书面实录。但从新文化运动以后，随着白话文的广泛应用，文言文从台前走到幕后。时至今日，虽然在各种文化典籍和语文教材中我们还能见到文言文，可其交流功能、记录功能和生活化功能相当微弱。那么，在文言文教学中，到底该重视什么？是重视字词积累，还是重视文章理解？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代保民		174	32	3.0	3.0