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摘要:
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对"个性教育"本质的思考
个性
个性教育
本质
实施乡镇区域支教促进农村小学均衡发展
农村小学
区域支教
师资水平
均衡发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于农村区域性教育均衡的思考
来源期刊 吉林教育:现代校长 学科 教育
关键词 教育均衡 教育改革 传统教育教学 区域教育 教育构成 现有教育资源 教育失衡 改革意义 自主办学
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 G521
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙久山 2 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育均衡
教育改革
传统教育教学
区域教育
教育构成
现有教育资源
教育失衡
改革意义
自主办学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育(现代校长)
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
16开
长春市长春大街1165号
12-117
2005
chi
出版文献量(篇)
1068
总下载数(次)
7
总被引数(次)
820
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