论小学英语教学过程的优化

• 作者: 傅小平
• 来源期刊: 湖南农业大学学报：社会科学版.素质教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 教学效果 教材处理 游戏教学法 过程优化 学习策略 现代化教学手段 教学优化 语言实践
• 年，卷（期）: hnnydxxbshkxbszjyyj_2007,（1）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31

摘要

【正】小学英语教学过程包含了许多要素:教师、学生、教材、设备、媒体;教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、教学测量、教学评价等等。如何使这些要素能够做到有机配合、有序运行,最终获得最佳教学效果,是实施小学英语教学过程优化的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅小平	湖南省第一师范学校外语系	13	167	7.0	12.0