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摘要:
要着力提高学生的实践能力和创新能力,达到全面推进素质教育的目的,就必须使课堂上的理论传授与实际问题的社会调查紧密地结合起来。通过有目的、有计划地组织学生开展社会调查,然后指导学生撰写调查报告,研究、分析现实存在的问题及其原因,进而提出解决问题的对策建议,可使理论知识与实际问题紧密结合,有利于培养学生的实践能力和创新能力。
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文献信息
篇名 以社会调查促进学生实践能力和创新能力的培养——“婚姻家庭法学课”实践教学方法之探索
来源期刊 教育科学论坛:下半月刊 学科 教育
关键词 社会调查 实践能力 创新能力 婚姻家庭法学 实践教学方法
年,卷(期) jykxltxbyk_2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈苇 77 1315 22.0 34.0
2 曹贤余 8 40 3.0 6.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
社会调查
实践能力
创新能力
婚姻家庭法学
实践教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学论坛:下半月刊
月刊
1673-4289
51-1696/G4
四川成都市双流航空港黄荆路11号
出版文献量(篇)
106
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1
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