隐喻在文化教学的作用

• 作者: 谢章华
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 隐喻 语言 文化教学
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 语言学
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3485字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2007.08.049

摘要

认知语言学认为隐喻更是一种认知思维模式,由于语言和文化的紧密联系,作为文化的表现体和文化的承载体,隐喻对外语教学中的文化教学具有着重要意义,因而通过隐喻进行文化教学,是目前外语教育中文化教学的一个有效途径,可弥补当前文化教学的不足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢章华	吉首大学大学英语部	13	22	3.0	3.0