以学习性评价促进探究式教学

• 作者: 丁邦平
• 来源期刊: 科学课：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习性评价 探究式教学 发展性评价体系 教育行政部门 学生发展 小学科学 教育工作者 基层学校
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G423.04
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁邦平	北京市首都师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0