浅议数学课堂教学中学生猜想能力的培养

• 作者: 赵功君 黄丽丽
• 来源期刊: 商情·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 课堂教学 猜想能力 主导作用 主体作用
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2098字
• 语种: 中文

摘要

要使数学课成为学生主动探求的过程,创造性思维的过程,就应该在教学中精心地设计,巧妙地构思,合理地设问,变学生由被动为主动,引导学生大胆地猜想,通过主动地猜想激活思维.在数学课堂教学中,培养学生的猜想能力,是新一轮课改中的一个不可缺少的组成部分.它是培养学生创新意识的基础,是我们每个投身课改的教师所不能忽略的,让我们大胆尝试吧.