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《物体在水中是沉还是浮》教学纪实、反思与评析
《物体在水中是沉还是浮》教学纪实、反思与评析
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摘要：
推荐文章
以矛盾冲突引导科学探究活动 ——《物体在水中是沉还是浮》教学
小学科学
矛盾冲突
探究欲望
主动探究
《物体的浮与沉》探究实验教学设计与思考
物体的浮与沉
探究
教学设计
“沉和浮”单元教材解读与教学思考
“沉和浮”单元
教学
问题
关于小学数学教学反思和案例评析的思考
四年级数学
教学案例
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 《物体在水中是沉还是浮》教学纪实、反思与评析 | ||
| 来源期刊 | 黑龙江教育（小学教学案例与研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2007,（3） | 所属期刊栏目 | 教学设计、纪实、反思与评析 |
| 研究方向 | 页码范围 | 45-47 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G62 |
| 字数 | 3494字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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黑龙江教育(小学)
主办单位：
黑龙江大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-4107
CN：
23-1064/G4
开本：
16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
14-333
创刊时间：
1946
语种：
chi
出版文献量（篇）
4624
总下载数（次）
1
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532
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