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摘要:
一、问题的提出阅读是人生重要的学习能力,随着时代的发展,人们越来越认识到阅读的重要性。自上世纪80年代以来,世界上一些发达国家就把发展儿童智能转移到培养阅读能力上来,美国、英国、日本等国家都制定了儿童的早期阅读教育计划。联合国教科文组织在1982年向全世界发出“走向阅读社会的召唤”,要求社会成员人人读书,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。
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文献信息
篇名 3~6岁幼儿家庭早期阅读教育的调查分析
来源期刊 中国家庭教育 学科 教育
关键词 早期阅读教育 联合国教科文组织 家庭 幼儿 学习能力 80年代 阅读能力 发达国家
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-56
页数 5页 分类号 G613.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马玲亚 浙江女子专修学院学前教育系 9 106 2.0 9.0
2 高辉 浙江女子专修学院学前教育系 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
早期阅读教育
联合国教科文组织
家庭
幼儿
学习能力
80年代
阅读能力
发达国家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国家校合作教育
季刊
长春市人民大街5268号东北师大田家炳书
出版文献量(篇)
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