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A Probe on the Three Main Theoretical Basis of Self-Access Language Learning
A Probe on the Three Main Theoretical Basis of Self-Access Language Learning
作者:
冯源
喻贤莉
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语言习得
人本心理学
建构主义
认知心理学
教育心理学
摘要:
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Geochemistry and sediment in the main stream of the Ca River basin, Vietnam: weathering process, sol
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Dissolved solids
Geochemistry
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Carbon dioxide emissions from the Three Gorges Reservoir, China
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Three Gorges Reservoir
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Spatial prediction of landslide susceptibility using GIS-based statistical and machine learning mode
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一种基于用户行为的Self集构造和演化方法
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文献信息
篇名
A Probe on the Three Main Theoretical Basis of Self-Access Language Learning
来源期刊
当代文化与教育研究
学科
教育
关键词
语言习得
人本心理学
建构主义
认知心理学
教育心理学
年,卷(期)
2007,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
34-36
页数
3页
分类号
G44
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
喻贤莉
重庆通信学院地管部外语教研室
4
5
2.0
2.0
2
冯源
重庆通信学院地管部外语教研室
1
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
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建构主义
认知心理学
教育心理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代文化与教育研究
主办单位:
中国文化教育发展研究中心
出版周期:
季刊
ISSN:
1812-2485
CN:
开本:
出版地:
重庆市南岸区南坪邮局2-16信箱
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1083
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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