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大学新生"三观"教育的教学实践与探索
大学新生"三观"教育的教学实践与探索
作者:
刘红秋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
人生观
价值观
道德观
教学实践
探索
摘要:
对大学新生进行人生观、价值观和道德观教育,要注重将理论同学生自身成长的实际结合起来,从传统文化中汲取养料,以激昂饱满的热情去讲授,同时要充分调动起学生学习的主观能动性,并在实践中锻炼与检验.
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文献信息
篇名
大学新生"三观"教育的教学实践与探索
来源期刊
吉林商业高等专科学校学报
学科
教育
关键词
人生观
价值观
道德观
教学实践
探索
年,卷(期)
2007,(1)
所属期刊栏目
高教研究
研究方向
页码范围
16-18
页数
3页
分类号
G41
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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刘红秋
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期刊影响力
吉林商业高等专科学校学报
主办单位:
吉林商业高等专科学校
出版周期:
季刊
ISSN:
1009-2773
CN:
22-1291/F
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市和平大街2245号
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
403
总下载数(次)
1
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