美术教学与学生人格培养

• 作者: 顾旭平
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教学 引导学生 人格培养 艺术教育家 视觉艺术 人的全面发展 美术教育 实践活动
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

美术属于视觉艺术，它的特点是直观和形象。培养学生对美术的兴趣，引导学生积极参与美术实践活动与美术体验，是美术教学的主要目的之一。英国艺术教育家赫伯·里德在《通过艺术的教育》一书中指出：“艺术应为教育的基础，美术教育的使命就是通过艺术来教育人，也就是说它是以促进人的全面发展为最终目的。”如何利用视觉艺术这一形式来进行人生教育。引导学生去发现美，形成对这个世界至情至理的美感，形成完善而健康的人格，是当今美术教育的重要课题之一。为此，在教学实践中我作了不少尝试，有了些体会。

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