高中英语形成性评价与学生非智力因素的培养

• 作者: 冯德胜
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 形成性评价 评价手段 非智力因素
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

就目前高中学生学习英语的兴趣不浓,一部分学生失去学习英语的信心,对学习英语中克服学习困难的决心和毂力不够,不能形成良好的学习英语的习惯,也就是在教学过程中缺乏对学生非智力因素方面的开发和培养。本文以新课标中提出的形成性评价理论,从课堂评价,作业评价,背诵、听力评价,单元测试和考试评价以及学生成长记录袋的评价等常用的评价手段中加强学生非智力因素的开发与培养。