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摘要:
荣格说过:性格决定命运.英语学习中,性格因素与英语学习效果同样息息相关.近年来,伴随着"学生中心论"教学趋势的演变,非语言因素,特别是学习者的性格因素对英语学习的影响日益受到外语教学者的重视.本文就人格因素中讨论最多的性格与英语学习的相关关系进行深入探究,旨在更好地帮助英语学习者提高英语学习效果.
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文献信息
篇名 优化性格和英语学习
来源期刊 广东教育(教研版) 学科 文学
关键词 性格 优化性格 英语学习
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 H3
字数 4768字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭静飞 仲凯农业技术学院外语系 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
性格
优化性格
英语学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(教研版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
2006
chi
出版文献量(篇)
2521
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0
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1964
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