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摘要:
积极推进课程改革,是当今推进素质教育的关键环节之一。新一轮基础教育课程改革得到了地方政府和教育行政部门的高度重视和有力推进.得到了广大教师的普遍认同与积极参与.引起了整个社会的广泛关注。“新课程究竟怎样教,怎样教得更好”关系到多个方面.其中教师的课堂教学能力起关键作用,课堂教学的成功离不开教师过硬的、与时俱进的教学技能。
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知识储备
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浅谈新课程改革与教师素质
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新课程改革
新课程背景
与时俱进
教育理念
态度转变
教材教法
教学评价
新课程改革下对初中物理教师的要求
新课程改革
物理教师
创新能力
互动平台
内容分析
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文献信息
篇名 新课程改革对教师素质提出的要求
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 新课程改革 教师素质 基础教育课程改革 课堂教学能力 教育行政部门 素质教育 地方政府 教学技能
年,卷(期) 2007,(01S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 霍瑞玲 益阳职业技术学院人文与艺术系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
教师素质
基础教育课程改革
课堂教学能力
教育行政部门
素质教育
地方政府
教学技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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