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教师课程领导的内涵、领域与愿景
教师课程领导
内涵
领域
愿景
校长课程领导的影响因素及其对策分析
课程领导
课程改革
校长
从自发走向自觉:促进教师课程领导的策略
课程领导
教师课程领导
策略
论校长课程领导力的提升
中小学校长
课程领导力
课程改革
课程规划
课程资源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 课程领导问题探微
来源期刊 四川工程职业技术学院学报 学科 教育
关键词 课程改革 领导 常用术语 研究成果 课程教学
年,卷(期) scgczyjsxyxb_2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜蕾 10 16 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
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  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程改革
领导
常用术语
研究成果
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川工程职业技术学院学报
季刊
德阳市泰山南路163号
出版文献量(篇)
1670
总下载数(次)
3
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