新课程理念下的数学教学策略

• 作者: 刘锋
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学实践活动 课程理念 教学策略 数学活动经验 知识背景 课程改革 素质教育 生活经验
• 年，卷（期）: sxjyyjc,（2）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

课程改革是创新和继承并存的过程，课程理念的创新来自实践，是对以素质教育为核心的课程理念的深化．教学时，教师应善于从学生的生活经验和已有的知识背景出发，为学生提供充分的数学实践活动和交流的机会，努力改变传统的单一学习方式，使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能和相应的思想与方法，同时获得广泛的数学活动经验．1创设情境，让学生经历知识的形成过程

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘锋		2	0	0.0	0.0