仅凭爱心难以承受理性教育的重荷

• 作者: 王晓东
• 来源期刊: 伊犁师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 爱心 理性教育 疏导 温情 道歉 扬长
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 字数: 5871字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-999X.2007.02.014

摘要

理性教育的目标可以概括为"四化",即教育过程的优化和实化,教育效果的内化和长化.理性教育的原则可以概括为"四人",即以情动人、以理服人、以爱化人、以德度人.如果把素质教育作为我们的教育结果的话,那么理性教育就是具有一定特色的实现这个结果的手段.所以,施教者仅凭"爱心",是难以承受"理性教育"的重荷的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓东		3	0	0.0	0.0