实践中的感性和理性教育

• 作者: 刘润清 姚枫秋 杨天舒
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 感性教育 理性教育 实践教学 知识体系
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3023字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2017.29.051

摘要

实践教学中感性教育与理性教育是相互联系,相互作用,两者是辩证统一的.通过从感性教育启发学生的发散思维,到理性教育指导学生知识技能,最后通过科学理论来指导实践的教育.让学生用辩证思维的科学方法获得认识,用正确的科学理论指导实践,从而再通过实践指导学生的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚枫秋	沈阳理工大学材料科学与工程学院	4	2	1.0	1.0
2	刘润清	沈阳理工大学材料科学与工程学院	16	53	4.0	7.0