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摘要:
语言、文化和交际是密切联系的.长久以来,外语教学只局限在词汇和语法层面,忽视语言背后的文化因素.要使学生真正掌握一门外语,教师在教授外语的同时必须要渗透目标语国家的文化,培养其跨文化意识.文化是一个综合体,可以在外语教学中遵循文化要素导入原则,运用对比的方法在外语教学各个层面引入文化内容.
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培养
必要性分析
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关键词云
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文献信息
篇名 外语教学与跨文化意识的培养
来源期刊 安徽科技学院学报 学科 文学
关键词 外语教学 跨文化意识 跨文化交际
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 H319
字数 3094字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8772.2007.02.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈虹 安徽财经大学外国语学院 32 20 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
外语教学
跨文化意识
跨文化交际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽科技学院学报
双月刊
1673-8772
34-1300/N
16开
安徽省凤阳县东华路9号
1984
chi
出版文献量(篇)
3123
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7
总被引数(次)
12045
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