元认知培训与学生自主学习能力培养的实证研究(英文)

• 作者: 冯秀红
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 元认知 培训 自主学习
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 3-12
• 页数: 10页
• 分类号: H319

摘要

本论文是运用元认知对学生进行自主学习能力培训的一项实证研究。该培训试图对阻碍大学生自主学习的因素、元认知培训与自主学习的相关度、元认知培训对学习效果的影响进行研究。该培训包含五个步骤:元认知意识建立、目标的设立、计划的建立、学习过程的监控、学习结果的评估与强化。实验班的学生在学习效果上明显高于对照组的学生,他们的设立目标、制定计划和自我评估的能力有所增强。该研究认为元认知培训应该融入大学英语的教学中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯秀红		32	64	6.0	7.0