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引导学生自主探究,打造初中数学高效课堂
激趣
实践
合作
应用
探究
高效
小学数学教学实施"主动参与"模式探究
小学数学教学
主动参与
课堂学习
鼓励病人及家属主动参与病人安全护理关键环节指标体系的构建
病人安全
安全管理
关键环节
主动参与
德尔菲技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 鼓励主动参与 引导自主探究
来源期刊 校本教研 学科 教育
关键词 引导学生 自主探究 主动参与 《数学课程标准》 知识背景 生活经验 数学活动 主体意识
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈国平 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
引导学生
自主探究
主动参与
《数学课程标准》
知识背景
生活经验
数学活动
主体意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校本教研
月刊
1672-0401
CN 22-1221/C
长春市宽平邮局20号信箱
出版文献量(篇)
1123
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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