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摘要:
在上海市二期课程改革中,与传统教材相比,新版的中学数学教材增加了很多新鲜的内容。这些新增的内容对培养学生的能力,拓展学生的思维,开阔学生的视野和教师的角色都提出了新的要求。在新的形式下根据课程改革标准的要求,对数学课改新增内容的驾驭,是对数学教师教研能力的重要考验。文章在这些方面作了些有益的探讨。
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文献信息
篇名 关于中学数学课改新增内容的驾驭能力的探讨
来源期刊 上海师范大学学报:基础教育版 学科 教育
关键词 课程改革 中学数学 新增内容
年,卷(期) shsfdxxbjcjyb_2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号 G633.6
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1 郭敏丽 3 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
中学数学
新增内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海师范大学学报:基础教育版
季刊
1004-8634
31-1120/C
上海市桂林路100号
4-764
出版文献量(篇)
946
总下载数(次)
7
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