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摘要:
课堂有效教学的策略是创设问题情境,关注和谐互动,鼓励自主创新.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 实现课堂的有效教学例谈
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 课堂 有效 思维
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号 G63
字数 1848字 语种 中文
DOI
五维指标
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
有效
思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2210
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