《电脑网络——我的新伙伴》教学设计与评析

• 作者: 严文青（执教） 李颖（点评）
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 电脑网络 教学设计 上网时间 伙伴 国际互联网 学情分析 负面影响 孩子
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

学情分析 在与孩子们的接触中，我发现他们对电脑网络已经有了不少了解。他们告诉我：语文课上学过《神奇的国际互联网》，老师有时也会在网络上找些歌曲给他们听、找点动画片给他们看，部分同学还会在网上打游戏、下棋、查找资料等。据调查，全班同学都喜欢上网但机会却很少，平均每周上网时间不足30分钟。主要原因是在学校没有安排上网时间，而在家里家长又不允许。因而，他们急切地问我，课堂上能不能让他们过把上网的瘾。调查显示，孩子们对网络的许多功能及其可能带来的负面影响知之甚少。因此，全面了解网络、正确利用网络，既是我们教学的目标，也是孩子自身的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严文青（执教）		2	0	0.0	0.0
2	李颖（点评）	镇江市教育局教研室	2	0	0.0	0.0