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摘要:
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论新课程背景下如何进行班级自主管理
班级管理
班主任
学生参与
新理念
管理方式
关于新课程背景下小学班级管理的几点思考
新课程
小学班级管理
策略
论新课程背景下教师课程哲学观的构建
新课程改革
课程哲学观
偏差
新课程背景下小学班主任班级管理策略探究
小学班主任
班级管理
策略探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 论新课程背景下的班级管理观
来源期刊 现代教育科学:小学校长 学科 教育
关键词 新课程背景 管理观 班级 基础教育课 组织管理工作 教育工作者 班主任 改革
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G424.74
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄旻雅 2 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程背景
管理观
班级
基础教育课
组织管理工作
教育工作者
班主任
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:小学校长
双月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
吉林省长春市湖园路14号210室
出版文献量(篇)
943
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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