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集中强化语音训练在学龄儿童腭裂修补术后言语障碍矫治中的应用
腭裂修补术
学龄儿童
集中强化语言训练
言语障碍
生活质量
让言语训练回归本真
言语训练
本真课堂
本质探究
中度智障儿童言语训练的个案研究
中度智障儿童
言语训练
个案
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 言语矫治实用方法(Ⅰ):基本训练
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科 医学
关键词
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 专栏--继续教育
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 R493
字数 2395字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2007.02.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄昭鸣 华东师范大学学前与特殊教育学院 214 1023 14.0 21.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
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3
总被引数(次)
6329
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