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原文服务方: 福建冶金       
摘要:
教学就是由教师的"教"和学生的"学"两部分组成."教"是为了更好地"学",而学生的"学"也使"教"日趋完善.笔者从讲读、作文、口语等语文教学活动的实践中深刻体会到学生参与教学的重要性.可以说学生的参与是把"教"与"学"有机结合在一起的"粘合剂".
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 师生互动教学相长——谈重视教学活动中学生的参与
来源期刊 福建冶金 学科
关键词 语文教学 学生 参与
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 其他
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 潘宏 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
学生
参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建冶金
双月刊
1672-7665
35-1143/TF
大16开
1958-01-01
chi
出版文献量(篇)
1207
总下载数(次)
0
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192
论文1v1指导