课堂“插嘴”的孩子其实很可爱

• 作者: 顾学明
• 来源期刊: 中国基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂纪律 “插嘴” 可爱 孩子 教学思路 潜意识 严肃性 学生
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

课堂“插嘴”，通常表现为学生在课堂上有意无意地打断老师、同学的讲话，情不自禁地插上一句自己十分想表达的话语。在大多数教师的潜意识中，课堂“插嘴”多少有些目无师长、扰乱课堂的味道。我对课堂“插嘴”虽谈不上深恶痛绝，但也不喜欢。为了保证课堂教学思路的完整性，为了维护课堂纪律的严肃性，遇有学生“插嘴”时，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾学明		25	2	1.0	1.0