论思想政治理论课探究式教学的问题情境创设策略

• 作者: 欧光南
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 探究式教学 问题情境 策略
• 年，卷（期）: 2007,（29）
• 所属期刊栏目: 政史地教学
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4455字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.29.087

摘要

在当前大力提倡的"自主、合作、探究"学习理念背景下,以问题为载体的探究式教学,受到了各科教学的垂青.高校思想政治理论课作为针对青年学生中广泛存在的种种思想认识问题而设置的一门重要课程,其本身具有丰富的"问题源",对探究教学有着更为特殊的需要.在高校思想政治理论课堂教学中,如何开展探究式教学,这需要一系列的课堂教学策略,而问题情境创设策略则是其中极为基础和关键的策略.本文从问题情境创设的原则、途径和技巧等方面对思想政治理论课探究式教学的问题情境创设策略进行了论述.