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回归德育实践 增强学校德育实效
回归德育实践 增强学校德育实效
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摘要：
增强学校德育工作实效需要改变重智轻德的现象，回归德育实践。德育实践是一个系统工程，本文论述了增强德育实效的前提是德育实践队伍、制度建设，增强德育实效的推动力是德育课题研究，增强德育实效的重点是德育实践的内容和形式以及建设德育基地保障德育实效的提高。
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德育
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实效性
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文献信息
| 篇名 | 回归德育实践 增强学校德育实效 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：校长教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学校 德育 实践 实效 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 80-81 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G41 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
当代教育论坛：综合版
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2593
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