源于教师的需要,关注教师的投入-校本教研活动的策划与准备

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 上海市 学校 学生 课堂观察 参与者 老师 教师资源 教研活动 策划 校本教研
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 11-15
• 页数: 5页
• 分类号: G472
• 语种: 中文

摘要

经过多年的实践,"创建以校为本教研制度建设基地"项目已经逐渐从实验试点、观念更新、制度建设转向全面推进、关注课堂、求取实效,本刊"教研"栏目将推出系列稿件,与读者共同探讨校本教研走向深入之道.本期杂志中,上海市教科院王洁博士将结合对众多地区、学校校本教研活动案例的分析,论述如何进行校本教研活动的策划,参与教研活动的教师又需要进行什么准备.上海市高安路一小的景洪春老师则将向我们展示实施学校知识管理,组织教师共享知识的具体尝试.