美术考生训练之我见

• 作者: 祁强
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 因材施教 循循善诱 效率 意识 兴趣
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G636

摘要

在高中的三年专业学习中，学习时间的合理应用，多种形式的互补，是提高学习效率的关键之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁强		1	0	0.0	0.0