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摘要:
在正确理解高职高专院校人才培养工作水平评估指标体系的内涵的基础上,学院提出了建立并实施各个教学环节的质量标准.教学质量是多层面,多样化的,而质量标准是指为达到目标,水平和要求而制定的规范性文件,它要符合学校的定位,人才培养目标和规格的要求.本文将结合学院体育教学的实际情况,提出一套体育教师教学质量的量化评价标准,以供大家参考.
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文献信息
篇名 试论体育教学质量的评价
来源期刊 四川生殖卫生学院学报 学科 教育
关键词 体育教学 评价 标准 规范
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 44-46,61
页数 4页 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
评价
标准
规范
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川生殖卫生学院学报
双月刊
1672-5824
51-1657/Z
成都市人民南路四段15号
chi
出版文献量(篇)
698
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2
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